Lección 1: ¡Hola! Empezamos (Hello! Let's Begin)

📚 Gramática: Saludos y despedidas; el alfabeto y la pronunciación; números 0–20

📖 Vocabulario: Saludos, países, números 0–20

🎯 Objetivos:

Saludar y despedirte en español. / *Greet people and say goodbye in Spanish.*
Pronunciar el alfabeto y deletrear tu nombre. / *Pronounce the alphabet and spell your name.*
Contar de 0 a 20. / *Count from 0 to 20.*

📖 (a) Vocabulario en contexto

Lee este diálogo. Es el primer día de clase. / Read this dialogue. It's the first day of class.

ANA: ¡Hola! Buenos días.
LUCA: ¡Hola! Mucho gusto.
ANA: Me llamo Ana. ¿Y tú?
LUCA: Me llamo Luca. Encantado.
ANA: ¿De España?
LUCA: No, de Italia. ¿Y tú?
ANA: De México.
LUCA: ¡Qué bien! Gracias por tu ayuda, Ana.
ANA: De nada. ¡Hasta luego!
LUCA: ¡Adiós! (49 palabras)

Español	English	Ejemplo (frase completa)
hola	hello	¡Hola! ¿Qué tal?
buenos días	good morning	Buenos días, profesora.
buenas tardes	good afternoon	Buenas tardes, señor López.
buenas noches	good evening / night	Buenas noches, mamá.
adiós	goodbye	¡Adiós, clase!
hasta luego	see you later	Hasta luego, Ana.
hasta mañana	see you tomorrow	Hasta mañana, profesor.
por favor	please	Un café, por favor.
gracias	thank you	Muchas gracias.
de nada	you're welcome	—Gracias. —De nada.
perdón	sorry / excuse me	Perdón, ¿qué hora es?
me llamo…	my name is…	Me llamo Luca.
¿y tú?	and you?	Me llamo Ana, ¿y tú?
mucho gusto	nice to meet you	Mucho gusto, María.
encantado / encantada	pleased to meet you (m/f)	Encantada, soy Sara.
sí / no	yes / no	—¿Café? —Sí, por favor.
España	Spain	Madrid está en España.
México	Mexico	Ana es de México.
Argentina	Argentina	Buenos Aires está en Argentina.
Colombia	Colombia	Bogotá está en Colombia.

Los números 0–20 / Numbers 0–20: cero, uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho, nueve, diez, once, doce, trece, catorce, quince, dieciséis, diecisiete, dieciocho, diecinueve, veinte.

Ejercicio de activación / Activation exercise

Completa con la palabra correcta: gracias · hola · hasta luego · me llamo · de nada · buenas noches.

Complete with the correct word.

Ejercicio de activación

| Español | English | Ejemplo (frase completa

a1. —¡! ¿Qué tal? —¡Hola!

a2. Son las 22:00. Dices: «».

a3. — Pedro, ¿y tú? —Me llamo Carla.

a4. —Muchas . —De nada.

a5. —Gracias por el café. —.

a6. Sales de clase. Dices: «¡!». ---

📐 (b) Gramática

1. El alfabeto y la pronunciación / The alphabet and pronunciation

El español tiene 27 letras: las mismas que el inglés + la ñ (como en España). / Spanish has 27 letters: the same as English plus ñ.

Reglas de oro / Golden rules:

Las 5 vocales SIEMPRE suenan igual: a e i o u (ah, eh, ee, oh, oo). / The five vowels always sound the same.
h es muda: hola = "ola". / h is silent.
ñ = "ny": España = "Espanya".
ll y y suenan como la "y" de yes: me llamo.
j (y g + e/i) es fuerte, como una "h" inglesa muy marcada: Juan, gente.
rr vibra: perro. La r simple es suave: pero.
c + e/i y z suenan "th" en España (gracias) y "s" en Hispanoamérica. ¡Las dos son correctas!

2. Saludos según la hora / Greetings by time of day

Hora	Saludo
por la mañana (06:00–12:00)	buenos días
por la tarde (12:00–20:00)	buenas tardes
por la noche (20:00–…)	buenas noches

Ejemplos / Examples:

¡Hola! ¿Qué tal? — Hi! How are you?
Buenos días, profesora. — Good morning, teacher.
Buenas tardes, señor García. — Good afternoon, Mr. García.
Me llamo Ana. ¿Y tú? — My name is Ana. And you?
Mucho gusto, Luca. — Nice to meet you, Luca.
Encantada. (dice una mujer) — Pleased to meet you (said by a woman).
¿Cómo se escribe? Se escribe A-N-A. — How is it spelled? It's spelled A-N-A.
Perdón, ¿puede repetir, por favor? — Sorry, can you repeat, please?
Gracias. — De nada. — Thank you. — You're welcome.
¡Hasta mañana, clase! — See you tomorrow, class!

⚠️ Ojo / Watch out: Buenos días termina en -s, ¡siempre! ✗ Buenos día ✓ Buenos días. Y un hombre dice encantado; una mujer dice encantada.

🔄 ¿Te acuerdas? / Remember? Hoy no hay repaso: ¡todo es nuevo! Desde la Lección 2, esta caja conecta cada lección con las anteriores. / No review today — everything is new! From Lesson 2 on, this box connects each lesson to earlier ones.

Práctica controlada / Controlled practice

Elige o completa. / Choose or complete.

🎧 (c) Comprensión auditiva

TAREA 2 — Escucha otra vez y completa

Instrucciones: Escucha de nuevo y completa las frases exactas.

c8. «¿Cómo ________?» — «Me llamo Kenji.»

c9. «¿Puede , por favor?»

c10. «¡ a la escuela, Kenji!»

📄 (d) Comprensión de lectura

TAREA 1 — Comprensión de lectura

Género: página de bienvenida / Genre: welcome page

Lee la página de nuevos estudiantes de la Escuela Sol. / Read the new-students page of Escuela Sol.

ESCUELA SOL — ¡Bienvenidos, estudiantes nuevos!

¡Hola! Esta semana hay cuatro estudiantes nuevos en la escuela. ¡Mucho gusto a todos!

Yuki — ¡Hola! Me llamo Yuki. Soy de Japón. Mi número de clase es el aula dos. Mi profesora se llama Carmen. ¡Gracias por la bienvenida!

Tom — Buenos días. Me llamo Tom y soy de Inglaterra. Mi clase es el aula once, a las nueve de la mañana. Mi profesor se llama Andrés. Hasta luego.

Fatima — ¡Hola a todos! Me llamo Fatima. Soy de Marruecos. Mi clase es el aula seis, por la tarde. Mi profesora se llama Lucía. Encantada.

Diego — ¡Hola! Yo no soy estudiante nuevo de español: soy de Argentina y el español es mi idioma. Soy el nuevo estudiante de inglés. Mi clase es el aula veinte. Mucho gusto.

Información importante:
Las clases de la mañana son a las nueve y a las diez. Las clases de la tarde son a las cuatro y a las cinco. La recepción está abierta de ocho de la mañana a ocho de la tarde. En la recepción está Marta: ella responde a tus preguntas con mucho gusto. ¡Bienvenidos y hasta pronto!

(204 palabras)

✍️ (e) Expresión escrita

Tarea de expresión escrita

Tarea estilo DELE A1 · 30–40 palabras · Tiempo recomendado: 15 minutos

Eres estudiante nuevo/a en la Escuela Sol. Escribe tu presentación para la página de bienvenida. Escribe:

un saludo;
tu nombre;
tu país;
tu número de aula (inventa un número de 0 a 20);
una despedida.

You're a new student. Write your introduction for the welcome page (30–40 words), covering all five points.

Frases de ayuda / Sentence frames: ¡Hola! / Buenos días. · Me llamo… · Soy de… · Mi clase es el aula… · ¡Gracias! / ¡Hasta luego!

Respuesta modelo / Model answer (34 palabras):

¡Hola a todos! Me llamo Sofía y soy de Colombia. Mi clase es el aula doce, por la mañana. ¡Gracias por la bienvenida y mucho gusto! Hasta luego.
— Sofía

¿Por qué está bien? / Why this works:

Tiene los cinco puntos: saludo, nombre, país, aula, despedida.
Usa las frases de la lección, completas y correctas.
Tiene entre 30 y 40 palabras: ¡perfecto para el DELE A1!

Comprueba tu texto / Self-check: ☐ ¿Tengo los 5 puntos? ☐ ¿Mi saludo y mi despedida son correctos? ☐ ¿El número está en letras (doce, no 12)? ☐ ¿Tengo 30–40 palabras?

0 palabras

🎤 (f) Expresión oral

Tareas de expresión oral

1. Presentación / Self-presentation (estilo DELE A1) · 1–2 minutos

Preséntate. Di: / Introduce yourself. Say:

un saludo;
tu nombre («Me llamo…»);
tu país («Soy de…»);
deletrea tu nombre («Se escribe…»);
una despedida.

Frases de apoyo / Support phrases: «¡Hola! Buenos días.» · «Me llamo…» · «Soy de…» · «Se escribe…» · «Mucho gusto.» · «¡Hasta luego!»

2. Interacción / Role-play

Situación: Es el primer día de clase. Habla con un compañero. / First day of class. Talk to a classmate.

Tus objetivos / Your goals:

saluda;
di tu nombre y pregunta el suyo («¿Y tú?»);
di «mucho gusto» o «encantado/a»;
despídete.

3. Dilo mejor / Say it better (de palabras sueltas a frases completas / from single words to full sentences)

Así empiezas / Starting point	Así suena mejor / Better	Why it's better (EN)
«Hola.»	«¡Hola! Buenos días. ¿Qué tal?»	Greeting + time-of-day + question opens a real conversation.
«Kenji.»	«Me llamo Kenji.»	Full sentence — the exam expects it.
«Japón.»	«Soy de Japón.»	Soy de + country: your first real Spanish structure.
«¿Repetir?»	«¿Puede repetir, por favor?»	Polite full question — works in every situation.
«Gracias.»	«Muchas gracias. Eres muy amable.»	Adds warmth; examiners notice courtesy.
«Adiós.»	«¡Hasta luego! ¡Buenos días!»	Varied goodbyes sound natural.

💡 Consejo: Grábate con el móvil. Escucha y compara con los ejemplos del modelo.

🎉 ¡Lección 1 completada!

Has practicado vocabulario, gramática, comprensión auditiva y lectora.

Haz clic en ✅ Completar lección para guardar tu progreso.

🌱 Lección 1: ¡Hola! Empezamos (Hello! Let's Begin)

📖 (a) Vocabulario en contexto

Ejercicio de activación

📐 (b) Gramática

Práctica controlada

🎧 (c) Comprensión auditiva

TAREA 1 — Comprensión auditiva

c1. ¿Cuándo es la conversación?

c2. El estudiante nuevo se llama…

c3. Kenji es de…

c4. Verdadero o Falso: La clase de Kenji es el aula número 15.

c5. La clase es a las…

c6. Verdadero o Falso: La profesora se llama Marta.

c7. ¿Cómo es Marta con Kenji? (piensa un poco / think a little)

TAREA 2 — Escucha otra vez y completa

📄 (d) Comprensión de lectura

TAREA 1 — Comprensión de lectura

TAREA 2 — Preguntas de comprensión

d1. ¿Cuántos estudiantes nuevos hay esta semana?

d2. Yuki es de…

d3. La clase de Tom es…

d4. La profesora de Fatima se llama…